武汉长征七号素质拓展训练基地
400-850-8622
全国统一学习专线 8:30-21:00
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人猿泰山 |
增强目标管理能力；提升个人解决问题的能力，促进团队沟通能力；促进个人进入高绩效的阵营 |
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盲走木桩 |
有效沟通；正确对待企业中的短板；团队如何保持稳定的速度与绩效前行；为什么失误多的是那些看得见的；倾听他人；引路人与迷路人（良好的沟通与合作机制—团队成功保障） |
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穿越电网 |
体验项目前期资源确认与合理配置的重要性；强调细节的重要性；人员的分工协作，配合与协调；队员之间的身体接触，增加信任感与凝聚力；敢于实践，突破经验主义 |
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信任背摔 |
及时沟通是团队建设的基础； 相互信任与责任是团队合作的基础；体验同伴对自己的支持；体验环境变化后，如何面对恐惧与挑战；体验诚信与承诺对于个人、组织成长的重要性； |
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毕业高墙 |
狼文化；团结合作，要为群体的繁荣与发展承担一份责任；态度很单纯执著，狼群的凝聚力、默契的配合、锲而不舍的耐心使狼总能获得成功。 个人成功与团队成功；全局观的考虑 |
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蜘蛛网 |
1．培养团队合作精神；2．增进沟通；3．体现协同工作在解决问题中的作用；4．把队员团结在一起；5．学会克服看似难以解决的问题。 |
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飞越激流 |
1．培养团队合作精神；2．练习以小组为单位解决问题。 |
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云梯 |
建立小组成员间的相互信任 |
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电波的速度 |
1．增强小组凝聚力。 2．激励小组挑战自我、超越自我。 |
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垫球 |
1．培养团队精神。 2．增强合作配合意识。 |
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困境 |
培养合作配合、共同解决问题的意识。 |
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马球大战 |
1．培养团队合作精神。 2．使小组充满活力。 3．提高士气。 |
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缩小包围圈 |
1．使小组充满活力。 2．创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好基础。 3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。 |
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糖衣炮弹 |
1．让两个小组展开竞争。 2．增强团队精神。 |
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炸药 |
培养整体观念 |
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搭帐篷 |
1．演示人们习惯于承担特定角色这种现象。 2．练习以小组为单位有效地解决问题。 |
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大扫除 |
让两个小组展开竞争 |
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呼啦圈 |
培养整体观念 |
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流星雨 |
让每个队员在游戏中既挑战别人，也挑战自我。 |
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穿越曲径 |
使队员们发扬团队精神解决问题 |
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发挥想象 |
1．培养队员从多角度思考问题。 2．让整个团队参与到解决问题的游戏中来。 |
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孤岛求救 |
1．使整个团队参与到解决问题的游戏中来。 2．让整个小组协同工作，实现共同目标。 3．培养团队精神。 |
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缓冲墙 |
提高小组成员间的信任水平 |
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信任背投 |
1．建立小组成员间的相互信任。 2．使队员挑战自我。 3．发扬团队精神，互相帮助。 |
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预防摔伤 |
1．解释利用监护员的目的。 2．教会队员正确摔倒。 |
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走进绳圈 |
1．培养团队精神。 2．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。 |
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捆绑行动 |
1．使队员们参与到一个具有创新精神的团队中来。 2．让队员们从队友身上学到东西。 3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。 |
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T恤衫 |
1．培训之初，就能使队员们在小组内彼此见面。 2．使队员们协同工作。 3．营造团队气氛。 |
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起队名 |
l.使各个小组拥有自己的名字。 2．鼓励团队成员之间互相沟通。 3．把小组成员团结在一起。 4．引人发笑。 |
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收到采信 |
1．让学员在参加培训之前就明确自己的培训目的。 2．使学员明白通过培训他们学到了什么。 3．使学员明确参加培训后，他们在工作中应有何改观。 |
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四足蜈蚣 |
1．使各个小组发扬团队精神协同工作。 2．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。 |
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一路声响 |
建立小组成员间的相互信任 |
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智慧钥匙 |
1．让队员观察别人如何解决问题。 2．展示如何激发创造性思想。 |
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走方块 |
让整个团队参与到解决问题的游戏中来 |
| 搭人塔 | 队员通过叠罗汉的方式，以身体搭成一座宝塔，以塔高作为评比的标准 。二层及二层以上队员全部穿安全保护装备，并悬挂绳索作为保护措施。 |
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